Susunan Acara LKTI LIMLARTS 2015

-


Susunan Acara
 LKTI LIMLARTS 2015

 NO
WAKTU
ACARA
1.
08.00-08.30
Pengkondisian peserta dan registrasi peserta
2.
08.30-08.35
Pembukaan
3.
08.35-08.45
Sambutan ketua panitia
4.
08.45-08.55
Sambutan wakil dekan III
5.
08.55-09.10
Presentasi Tim 1
6.
09.10-09.18
Evaluasi juri untuk Tim 1
7.
09.18-09.32
Presentasi Tim 2
8.
09.32-09.40
Evaluasi juri untuk Tim 2
9.
09.40-09.55
Presentasi Tim 3
10.
09.55-10.03
Evaluasi juri untuk Tim 3
11.
10.03-10.18
Presentasi Tim 4
12.
10.18-10.26
Evaluasi juri untuk Tim 4
13.
10.26-10.41
Presentasi Tim 5
14.
10.41-10.49
Evaluasi juri untuk Tim 5
15.
10.49-11.04
Presentasi Tim 6
16.
11.04-11.19
Evaluasi juri untuk Tim 6
17.
11.19-11.34
Presentasi Tim 7
18.
11.34-11.42
Evaluasi juri untuk Tim 7
19.
11.42-12.42
Ishoma dan penjurian
20.
12.42-13.20
Pengumuman Kejuaraan dan Pemberian kenang-kenangan juri
21.
13.20-13.30
Penutupan

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

ESSAI : Krisis Moral :Dunia Pendidikan sebagai Ujung Tombak Character Building dalam Menemukan Jati Diri Bangsa

-
Krisis Moral :Dunia Pendidikan sebagai Ujung Tombak Character Building dalam Menemukan Jati Diri Bangsa Oleh Kurnia Dwi Sari Utami  (peserta lomba esai dari Universitas Brawijaya) Hakekat pendidikan adalah sebagai proses pemerdekaan individu dalam kehidupan sosialnya. Dalam perkembangan kehidupan manusia pendidikan justru mengekang dan masih banyak dipengaruhi oleh lingkungan. Terkait dengan hal tesebut keprihatinan dari banyak tokoh pendidikan diungkapkan dalam banyak kesempatan dan rentang waktu yang panjang pada masa lalu dan terusakan menjadi isu yang penting dimasa yang akan datang. Ki Hajar Dewantara misalnya prihatin terhadap system pedidikan colonial  menganggap pendidikan yang baik hanya diperuntukkan bagi anak-anak kaum penguasa. Selanjutnya Romo Mangun melihat bahwa system pendidikan  yang kaku telah membelenggu peserta didik . Demikian pula Tilaar mengatakan “anak-anak miskin dilarang sekolah” semboyan yang tepat buat kaum miskin yang tertindas. Rousseu mengusu
Read more

SYARAT DAN KETENTUAN LOMBA POSTER ILMIAH NASIONAL #3 2019

-
Image
UKMF PENELITIAN LIMLARTS FBS UNY LOMBA POSTER ILMIAH NASIONAL #3 2019 Salam Kreativitas UKMF Penelitian LIMLARTS FBS UNY mempersembahkan   Lomba Poster Ilmiah Nasional   #3 2019 dengan tema  “ Kreativitas Mahasiswa sebagai Upaya Mewujudkan Sustainable Development Goals 2030 ” Subtema :   Pendidikan Sosial budaya Ekonomi IPTEK 1.      Persyaratan Peserta a.      Peserta Lomba Poster Ilmiah Nasional LIMLARTS FBS UNY 2019 adalah mahasiswa aktif D3 dan S1 (dibuktikan dengan  scan  Kartu Tanda Mahasiswa) seluruh perguruan tinggi di Indonesia. b.     Peserta mengikuti lomba secara berkelompok yang terdiri dari 2 – 3  orang dari perguruan tinggi yang sama. c.      Setiap peserta hanya diperbolehkan menjadi ketua pada satu karya. d.     Poster yang diikutsertakan dalam lomba Poster Ilmiah Nasional #3 2019 harus orisinil atau belum pernah diikutsertakan dalam lomba sejenis. Peserta wajib mengisi Lembar Orisinalitas Karya untuk menjamin
Read more

SYARAT DAN KETENTUAN LOMBA POSTER ILMIAH NASIONAL #4 2020 (DARING)

-
Image
LOMBA POSTER ILMIAH NASIONAL #4 2020 (DARING) Salam Generasi Muda UKMF Penelitian LIMLARTS FBS UNY mempersembahkan Lomba Poster Ilmiah Nasional #4 2020 (secara daring)  dengan tema “ Peran Generasi Muda Sebagai Agen Of Change dalam Mewujudkan Indonesia Emas 2045 ”  Subtema :  • Pendidikan  • Sains  • IPTEK  • Sosial budaya  • Ekonomi  • Kesehatan 1. Persyaratan Peserta  a. Peserta Lomba Poster Ilmiah Nasional LIMLARTS FBS UNY 2020 adalah mahasiswa aktif D3 dan S1 (dibuktikan dengan scan Kartu Tanda Mahasiswa) seluruh perguruan tinggi di Indonesia. b. Peserta mengikuti lomba secara berkelompok yang terdiri dari 2 – 3 orang dari perguruan tinggi yang sama. c. Setiap peserta hanya diperbolehkan menjadi ketua pada satu karya. d. Poster yang diikutsertakan dalam lomba Poster Ilmiah Nasional #4 2020 harus orisinil atau belum pernah diikutsertakan dalam lomba sejenis. Peserta wajib mengisi Lembar Orisinalitas Karya untuk menjamin keorisinalitasan karya. e.
Read more